Leerlingen uit gemeente Heusden spelen educatief spel **Democracity**

**Democracity** is een educatief spel dat is ontwikkeld door **Prodemos**, een Nederlandse organisatie die zich richt op het versterken van democratisch bewustzijn en actief burgerschap. Het spel wordt de komende weken door meerdere basisscholen uit de gemeente Heusden gespeeld. Fotograaf Wil Gulpen was bij de eerste sessie aanwezig en maakte de foto's.

Democracity is een simulatiespel waarin deelnemers samen een stad moeten opbouwen. Het doel is om de deelnemers inzicht te geven in hoe democratische processen werken, met name hoe beslissingen worden genomen in een gemeenteraad. Het spel is zo ontworpen dat spelers samenwerken, discussiëren en compromissen sluiten om tot keuzes te komen die hun stad vormgeven.

De deelnemers worden in groepen verdeeld en vormen nieuwe politieke partijen met verschillende standpunten. Na uitleg over het spel. Kregen ze als eerste de uitdaging om de taken te verdelen zoals voorzitter, secretaris, woordvoerder en fractieleden.

Daarna kregen ze de volgende 3 opdrachten mee:

A.      Schrijf een kort partijprogramma

B.      Bedenk een naam voor de partij

C.     Verzin een goede slogan

Na het kiezen van hun partijprogramma kregen ze opdracht om hun standpunten op basis van de elementen die klaar stonden te kiezen. Ze mochten 4 partijpunten op die manier presenteren was het uitgangspunt. Tot moesten ze ook een slogan verzinnen zodat iedereen wist waar de partij voor stond.

Uiteindelijk werd het tijd om hun standpunten in de “raadsvergadering te gaan voordragen. Het enthousiasme zorgde voor mooie presentaties. Ze moeten samen onderhandelen over hoe ze hun stad willen inrichten en welke voorzieningen ze belangrijk vinden, zoals woningen, parken, scholen en ziekenhuizen.

Een belangrijk aspect van het spel is dat deelnemers niet alles kunnen krijgen wat ze willen. Ze moeten keuzes maken binnen een budget en compromissen sluiten met de andere groepen om de stad in te richten op een manier die voor zoveel mogelijk mensen acceptabel is. Tijdens de ochtendsessie was raadslid Thomas van Oss aanwezig om vragen te beantwoorden over het wel en wee in de gemeente4raad en zijn ervaring als een voorstel niet de benodigde stemmen had, 50% + 1. Helaas werden voor sommige partijen soms enkele voorstellen door alle “potentiële raadsleden” goedgekeurd. Thomas lichte toe dat hem ook wel eens was overkomen.

Het spel benadrukt het belang van gemeentelijke politiek en geeft deelnemers een kijkje in de uitdagingen en dilemma's die komen kijken bij het nemen van beslissingen op lokaal niveau.

Het spel is een speelse en interactieve manier om de leerlingen kennis te laten maken met de kernprincipes van democratie en besluitvorming.